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教育の情報化が進展するにつれて、学習者（児童／生徒／学生／受講者）の学習活動を記録・分析し、

その結果を様々な形で役立てる Learning Analytics が注目されています。

本学会は、このLearning Analyticsに関する調査・研究・普及啓蒙を目的として設立されました。